Aufruf zur Heftherausgabe „Zeitschrift für Geschichtsdidaktik“ Jahresausgabe 2027 

Abgabetermin für ein Exposé zum Heftvorschlag: 28.02.2026 

Abgabetermin für komplette Manuskripte: 30.11.2026 

Die „Zeitschrift für Geschichtsdidaktik“ (ZfGD) wird von der Konferenz für Geschichtsdidaktik e.V. herausgegeben und ist das herausgehobene Publikationsorgan für wissenschaftliche Debatten der Didaktik der Geschichte im deutschsprachigen Raum. 

Für das Jahresheft 26 (2027) bitten wir um Vorschläge für die Betreuung eines thematischen Schwerpunktes. Ein solcher Vorschlag ist grundsätzlich thematisch nicht eingeschränkt. Er sollte sich innovativen Forschungsfeldern der Didaktik der Geschichte widmen und die Möglichkeit bieten, im Rahmen der geschichtsdidaktischen Arbeitsfelder der Theorie, Empirie und Pragmatik diskutierbar zu sein. 

Bisherige Themenschwerpunkte der ZfGD finden sich hier

Vorschläge können von Mitgliedern der Konferenz für Geschichtsdidaktik e.V. eingereicht werden, die über eine akademische Lebenszeitstelle verfügen. Es können bis zu zwei weitere promovierte Mit-Herausgeber/innen hinzukommen. 

Man bittet um aussagekräftige Vorschläge in Form von Exposés im Umfang von maximal 6.000 Zeichen bis zum 28.02.2026, die folgendermaßen aufgebaut sein sollten: 

• kurze Angaben zu den einreichenden Personen 

• Skizzierung des Themenschwerpunktes und Einordnung in geschichtsdidaktische Debatten 

• daraus abgeleitet: mögliche Leitfragen für Einzelbeiträge 

• Nennung zentraler Referenzliteratur (max. sechs Einzeltitel) 

Entscheidungskriterien für die Auswahl von Heftvorschlägen sind: 

• Relevanz, Originalität und Innovationscharakter in der Forschungs- und Diskussionslandschaft des Faches 

• Verortung des Themas in den geschichtsdidaktischen Arbeitsfeldern der Theorie, Empirie und Pragmatik 

• mögliche Aufmerksamkeit auch über den engeren Kreis der Wissenschaft hinaus 

• Vorarbeiten und Kompetenzen der potentiellen Herausgeber/innen 

Mit der Zusage über die Annahme des Themenvorschlags ist die Ko-Herausgabe des Jahresheftes gemeinsam mit dem Vorstand der Konferenz für Geschichtsdidaktik verbunden. Die Einzelbeiträge für das Themenheft werden über einen offenen Call for Articles eingeworben, die eingereichten Manuskripte einem double blind peer review-Verfahren unterzogen. Bitte beachten Sie, dass seit der Jahresausgabe 2026 bei zwei stark voneinander abweichenden Gutachten (eines plädiert für uneingeschränkte Annahme, eines für Ablehnung) die Hinzunahme eines Drittgutachtens erprobt wird. 

Es wird gebeten, sich vor Einreichen Ihres Vorschlags mit dem Vorstand (s.u.) in Verbindung zu setzen, um bereits vorab die konkrete Arbeitsaufteilung und den für das spätere Heft verbindlichen Zeitplan zu besprechen. Entscheidungen bis ca. Mitte März 2026. 

Ansprechperson im Vorstand ist: Dr. Andreas Hübner, Christian-Albrechts-Universität zu Kiel, ahuebner@histosem.uni-kiel.de

Call for Articles Zeitschrift für Geschichtsdidaktik 2026, Jg. 25 

Thema: „Historische Bildung“, hrsg. v. Christian Heuer. Interessent*innen für die Übernahme eines Beitrages werden gebeten, Kurzexposés im Umfang von max. 500 Wörtern sowie einer Kurzbiografie (200 Wörter) bis zum 10. Juni 2025 beim Herausgeber einzureichen. Nach Prüfung der Exposés erfolgt die Rückmeldung und Anforderung der Beiträge gegen Mitte Juli. Die Manuskripte müssen bis zum 30. November 2025 vorliegen. Zudem wird ebenfalls bis zum 10. Juni 2025 um Angebote für Rezensionen zu Neuerscheinungen in den Publikationsjahren 2024 und 2025 gebeten. Der Umfang der Rezensionen ist auf 5.000 Zeichen (incl. Leerzeichen) begrenzt. 

Weitere Informationen zur inhaltlichen Ausrichtung und zu den Formalitäten finden sich im KGD-Newsletter unter Punkt 5.