October 13–14, 2022, Umeå, Sweden This symposium seeks papers that explore both conceptual as well as empirical approaches to the issues related to epistemic considerations or beliefs that teachers of history might hold. The primary questions that the symposium seeks to address are: 1. How do teachers, and prospective teachers, reason regarding the epistemic nature […]
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15. Februar 2022
Die Entwicklung der Fachdidaktiken als wissenschaftliche Disziplinen in der Schweiz: Bilanz und Perspektiven. 8. – 9. April 2022, SUPSI-DFA, Locarno CALL FOR PAPERS: VERLÄNGERUNG DER EINREICHEFRIST – UND WEITERE INFORMATIONEN Gerne informieren wir Sie, dass die Einreichefrist für den Call for Papers bis zum 20. August 2021 verlängert wurde. Des Weiteren besteht nun die Möglichkeit, […]
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8. – 9. April 2022
SUPSI-DFA, Locarno