2. CfP der Zeitschrift «Historical Thinking, Culture, and Education» zu «History and its educational relevance for overcoming tensions in current times». Alle Angaben hier.
Schlagwort: CfP
CFP: Historische Lehr-Lernprozesse und professionelles Lernen erforschen
Für den Sammelband «Historische Lehr-Lernprozesse und professionelles Lernen erforschen» erbitten wir die Einreichung von empirischen, methodologischen oder empiriebezogenen theoretischen Studien zu historischen Denk- und Lernprozessen, historischen und geschichtsdidaktischen Professionalisierungsprozessen im Rahmen der Aus- und Weiterbildung sowie Theorien und Methoden, die einen expliziten Beitrag zum Verständnis oder zur Erforschung der genannten Prozesse leisten.
Call und weitere Informationen zur Eingabe: https://www.geschichtsdidaktik-empirisch.ch/sammelbaende/historische-lehr-lernprozesse/